Depois de viver nas ruas aos 12 anos, pedir moedas, dormir sob triciclos e usar banheiros públicos para se lavar, jovem de 25 anos conquista bolsa, se forma em Economia com honras numa das principais universidades das Filipinas e recebe prêmio pela terceira melhor monografia do curso

7 min de leitura

Depois de viver nas ruas aos 12 anos, pedir moedas, dormir sob triciclos e usar banheiros públicos para se lavar, jovem de 25 anos conquista bolsa, se forma em Economia com honras numa das principais universidades das Filipinas e recebe prêmio pela terceira melhor monografia do curso

Escrito por Alisson Ficher

Publicado em 10/08/2026 às 22:21

Atualizado em 10/08/2026 às 22:22

Curiosidades

Canal

Seja o primeiro a reagir!

Prefira o CPG no Google

Trajetória marcada por fome, noites improvisadas e interrupções nos estudos ganhou um desfecho acadêmico raro nas Filipinas, onde Eugene Dela Cruz transformou anos de extrema vulnerabilidade em uma formação universitária acompanhada por bolsa de estudos, distinções acadêmicas e reconhecimento por seu trabalho final.

Eugene Dela Cruz chegou à formatura da Ateneo de Manila University com um diploma de Economia e duas distinções acadêmicas, resultado que contrasta diretamente com a infância em que precisou sobreviver nas ruas de Metro Manila sem um lugar fixo para morar.

Antes de aparecer entre os formandos da universidade filipina, ele havia pedido moedas para conseguir comida, dormido sob triciclos durante períodos de chuva e usado banheiros públicos para lavar o corpo e as próprias roupas enquanto buscava meios de atravessar cada dia.

Segundo relato publicado pelo Philstar, Eugene concluiu o curso de Economia no programa de honras da Ateneo de Manila University e encerrou a graduação reunindo reconhecimentos que colocaram seu desempenho acadêmico em destaque dentro da instituição filipina.

ARTIGO CONTINUA ABAIXO

Veja também

Além de receber menção honrosa ao término da graduação, ele teve seu trabalho acadêmico classificado como a terceira melhor tese de graduação em Economia, acrescentando uma distinção específica a uma trajetória educacional construída depois de anos de instabilidade.

Economia com honras na Ateneo de Manila University

A formação concluída por Eugene foi o Bachelor of Arts in Economics, Honors Program, acompanhada por especialização em Economia Financeira e formação complementar em Decision Science, combinação que ampliou sua preparação acadêmica dentro de uma das universidades mais conhecidas das Filipinas.

Esses resultados ganharam significado especial diante das condições enfrentadas anteriormente, quando sua rotina era determinada pela procura de alimentação, abrigo improvisado e locais onde pudesse cuidar da higiene sem contar com uma estrutura doméstica estável.

Aos 12 anos, Eugene passou a enfrentar a vida nas ruas de Metro Manila, circulando pela cidade sem um lugar fixo para dormir e recorrendo a moedas recebidas de outras pessoas para conseguir comprar alimentos durante aquele período.

Em um dos relatos recuperados pela reportagem, ele contou que chegou a dividir um único pão velho entre diferentes refeições, enquanto procurava diariamente espaços minimamente protegidos onde pudesse passar a noite e continuar lidando com as necessidades mais básicas.

Quando a chuva dificultava ainda mais a permanência nas ruas, Eugene buscava proteção debaixo de triciclos, enquanto em outras noites dormia em vielas e recorria a banheiros públicos para tomar banho e lavar as roupas que utilizava.

Retorno aos estudos depois da vida nas ruas

A retomada da educação ocorreu depois de uma fase marcada pela instabilidade familiar, contexto em que Eugene relatou ter começado a viver de maneira independente após seus pais formarem novas famílias e sua rotina deixar de contar com uma estrutura doméstica permanente.

Mesmo diante dessas condições, ele voltou aos estudos e começou a construir um histórico acadêmico que, anos depois, abriria caminho para o ingresso no ensino superior e para uma sequência de reconhecimentos obtidos antes mesmo da universidade.

Na conclusão de uma etapa da educação básica, em 2019, Eugene terminou o ciclo com a maior distinção acadêmica e recebeu reconhecimentos em Inglês, Filipino, Matemática, Ciências e Ciências Sociais, reunindo resultados expressivos depois de uma trajetória escolar irregular.

O desempenho representou uma mudança importante para quem havia passado parte da adolescência tentando sobreviver fora de uma rotina convencional de estudos, além de mostrar que a interrupção do percurso educacional não impediu sua retomada com resultados acadêmicos elevados.

Dois anos depois, ao concluir o ensino médio na Hilongos National Vocational School, em Leyte, ele voltou a receber a maior distinção acadêmica e encerrou mais uma etapa de formação com reconhecimento pelo desempenho apresentado durante os estudos.

Em seu próprio relato, Eugene afirmou que precisou de dez anos para terminar a educação secundária, período quatro anos superior ao percurso que normalmente esperava completar, mas o tempo adicional não encerrou seus planos de avançar academicamente.

Bolsa de estudos ajudou na permanência universitária

Depois do ensino médio, o caminho levou Eugene à Ateneo de Manila University, onde sua permanência no curso contou com apoio de uma bolsa vinculada à Ateneo Alumni Scholars Association e ao Fr. William H. Kreutz SJ Endowment Scholarship.

O apoio financeiro foi decisivo para que ele permanecesse no ensino superior, embora a rotina universitária ainda exigisse outras fontes de renda para cobrir despesas cotidianas relacionadas à alimentação, ao aluguel e às demais necessidades mantidas durante a graduação.

Para complementar os recursos disponíveis, Eugene relatou que criava coreografias destinadas a danças de festivais e também oferecia aulas particulares, atividades que conciliava com os estudos enquanto buscava sustentar a permanência na universidade até a conclusão do curso.

A mudança de ambiente também trouxe novos desafios, pois Eugene descreveu momentos em que questionava seu próprio lugar entre os colegas e demonstrava preocupação com as diferenças econômicas percebidas durante a convivência dentro da instituição universitária.

Ao longo desse processo, porém, as relações construídas durante o curso foram apontadas por ele como parte importante de sua permanência, enquanto o avanço nas disciplinas passou a produzir resultados acadêmicos cada vez mais concretos.

Terceira melhor tese de graduação em Economia

Entre os reconhecimentos obtidos no fim da formação, a tese desenvolvida por Eugene recebeu destaque específico ao ser classificada como a terceira melhor tese de graduação em Economia, distinção que se somou à menção honrosa concedida na conclusão do curso.

A graduação também reuniu diferentes frentes de formação, já que, além de Economia no programa de honras, ele concluiu especialização em Economia Financeira e uma formação complementar em Decision Science durante sua passagem pela Ateneo de Manila University.

Esse currículo acadêmico foi construído depois de anos em que até a continuidade no ensino básico havia sido incerta, criando um contraste direto entre o período vivido nas ruas e a etapa em que passou a desenvolver trabalhos reconhecidos dentro da universidade.

Enquanto aos 12 anos dependia de moedas para comprar comida, improvisava lugares para dormir e recorria a banheiros públicos para se lavar, mais tarde Eugene passou a estudar Economia e produzir um trabalho acadêmico colocado entre os melhores de sua turma.

Educação e desempenho acadêmico mudaram o percurso

A educação secundária teve papel central nessa mudança de percurso, porque foi durante a retomada dos estudos que Eugene acumulou distinções acadêmicas capazes de anteceder a oportunidade de ingressar no ensino superior com apoio financeiro.

Mesmo depois das interrupções que prolongaram seus anos na escola, ele concluiu etapas importantes com elevado desempenho, criando uma sequência de resultados que começou antes da universidade e continuou durante a formação realizada na Ateneo de Manila.

Dentro da instituição, a bolsa conectou esse histórico à possibilidade concreta de permanecer matriculado, embora o auxílio não eliminasse todas as despesas enfrentadas ao longo dos anos necessários para completar a graduação e manter sua rotina cotidiana.

Por essa razão, as coreografias e as aulas particulares continuaram fazendo parte de sua vida universitária, permitindo que Eugene complementasse os recursos disponíveis enquanto avançava no curso e mantinha as responsabilidades acadêmicas exigidas pela formação.

Ao longo dos anos, partes dessa trajetória também foram registradas publicamente pelo próprio Eugene, e o Philstar reuniu essas manifestações ao reconstruir o caminho que passou pelas ruas de Metro Manila, pelo retorno à escola e pelo ingresso na universidade.

Nesses registros, aparece também o tempo adicional necessário para concluir a educação secundária e a decisão de continuar estudando apesar das dificuldades acumuladas, percurso que mais tarde terminaria em uma formação universitária acompanhada por reconhecimento formal.

Ao chegar à formatura, a trajetória iniciada nas ruas ganhou outro registro público, marcado pelo diploma de Economia, pela menção honrosa e pela terceira melhor tese de graduação da área, conquistas obtidas depois de anos de instabilidade educacional e financeira.

Entre a época em que pedia moedas para conseguir comida e o momento em que teve um trabalho acadêmico reconhecido entre os melhores de sua turma, quantas outras trajetórias poderiam mudar quando educação e apoio financeiro se tornam realmente acessíveis?