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Mais de 10.000 garrafas plásticas que poderiam virar lixo são preenchidas com sacolas e embalagens, presas em malhas e cobertas com cimento para formar 3 salas de escola em Xepatan, na Guatemala, em método comunitário que beneficia mais de 330 estudantes
Escrito por Alisson Ficher
Publicado em 26/08/2026 às 12:38
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A ampliação foi registrada pela Hug It Forward como sua Bottle School nº 145; concreto armado sustenta o prédio, enquanto os ecotijolos ocupam os vãos das paredes
Em San José de Xepatan, comunidade do município de Patzún, no departamento de Chimaltenango, a construção das três novas salas começou em 31 de outubro de 2023. A Hug It Forward registra o projeto entre as escolas concluídas de seu programa de Bottle Schools.
A documentação preparada para Xepatan previa mais de 10 mil garrafas e estimava que a ampliação beneficiaria 336 estudantes, 15 integrantes da equipe de ensino e 600 famílias. Em comunicado de 2 de fevereiro de 2024, a Lifetouch informou que as três novas salas já haviam sido acrescentadas às 11 existentes, em uma escola que atendia mais de 335 alunos.
Garrafas preenchem as paredes, mas não sustentam o prédio
O processo começa com a preparação dos ecotijolos. O manual das Bottle Schools, mantido pela Hug It Forward, orienta que garrafas plásticas sejam preenchidas com resíduos inorgânicos limpos e secos, como sacolas e embalagens, e compactadas até ficarem rígidas. O documento ressalta que essas unidades não têm função estrutural no prédio.
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A sustentação segue um sistema convencional de pilares e vigas. A Hug It Forward informa na descrição do método construtivo que fundações, colunas e vigas são feitas de concreto reforçado com vergalhões; os ecotijolos entram nos vãos das paredes no lugar dos blocos usados normalmente no fechamento. O plástico, portanto, não substitui os elementos que sustentam a edificação.
Com a estrutura pronta, uma tela metálica do tipo chicken wire é instalada nos vãos. O manual de instalação da malha explica que os ecotijolos são presos à tela, que os mantém posicionados e oferece superfície para aderência do cimento. A apresentação de Xepatan também prevê sacolas plásticas e outros resíduos inorgânicos nos espaços entre as garrafas.
Três camadas de cimento cobrem os ecotijolos
A etapa seguinte é o revestimento. O manual técnico de aplicação do cimento especifica três camadas de cimento para cobrir os ecotijolos dos dois lados da parede. A primeira é a mais espessa e adere à tela, às garrafas e ao material de preenchimento; a segunda é mais fina; a terceira também é fina e recebe acabamento liso.
Depois da aplicação, os recipientes deixam de ficar aparentes, embora permaneçam dentro dos painéis. A distinção entre estrutura e preenchimento é central para entender o método: concreto armado e vergalhões respondem pela sustentação, enquanto garrafas e resíduos ocupam parte do fechamento das paredes.
A escala de Xepatan foi definida ainda no planejamento. A apresentação do projeto afirma que uma Bottle School com três salas requer mais de 10 mil garrafas e que as crianças da comunidade seriam responsáveis pela coleta da maior parte dos recipientes e pelo preenchimento deles com resíduos para formar os ecotijolos.
Participação comunitária começa antes da montagem das paredes
A preparação dos materiais faz parte do modelo de participação previsto pela Hug It Forward. O manual sobre envolvimento comunitário recomenda incluir lideranças locais, professores, direção escolar e moradores na organização do projeto e na divisão de responsabilidades. Em seção específica sobre mão de obra, a organização determina a contratação de pedreiros experientes e descreve a participação dos moradores em tarefas como preparar materiais, misturar cimento e colocar garrafas nas paredes.
No documento de Xepatan, a organização informa que o município, a associação de pais e professores e as famílias dos estudantes trabalhariam em conjunto na execução manual e na coordenação do projeto. O mesmo material atribui às crianças um papel direto na coleta da maior parte das garrafas e no preenchimento dos recipientes.
A participação de voluntários externos ocorreu entre 17 e 24 de janeiro de 2024. A Lifetouch informou que 40 educadores e funcionários participaram da missão na Guatemala. Em relato publicado em 22 de fevereiro de 2024, Katherine Holden, então diretora da Talent Middle School e integrante da viagem, descreveu os voluntários empilhando e prendendo os ecotijolos à tela metálica antes do revestimento.
Ampliação respondeu à perda de salas anteriores
A Hug It Forward relata que a comunidade buscou apoio depois do colapso de várias salas de aula. De acordo com a página do projeto de Xepatan, estudantes passaram a usar espaços comunitários improvisados que não dispunham de instalações básicas como água, banheiros e cozinha, situação apresentada pela entidade como motivo para a construção das novas salas.
A mesma página afirma que pedidos anteriores por novas salas ao Ministério da Educação e ao prefeito não avançaram, com falta de recursos citada como justificativa. A organização registra a construção iniciada em 31 de outubro de 2023 e identifica a ampliação como Bottle School nº 145, com três salas.
O número de estudantes aparece de formas próximas em documentos de momentos diferentes. O planejamento indicava 336 alunos beneficiados, enquanto a Lifetouch informou em fevereiro de 2024 que a escola atendia mais de 335 estudantes depois da incorporação das três salas. As duas referências situam o alcance do projeto acima de 330 alunos.
A Hug It Forward mantém um manual aberto das Bottle Schools com etapas de preparação dos ecotijolos, montagem das paredes, aplicação de cimento, piso, portas, janelas e cobertura. No caso de Xepatan, a organização mantém a ampliação em sua relação de projetos concluídos, com três salas construídas pelo sistema que combina estrutura convencional e preenchimento com garrafas
Conteúdo reproduzido originalmente em: clickpetroleoegas por Alisson Ficher.